NOWOŚCI
monografie
Jakubowska, Barbara (1954- ).
Strategia wychowawcza w PRL / Barbara Wagner.
Warszawa : Fundacja Naukowa Otwarte Historie : Wydawnictwo Neriton, 2018.
Seria: Prace Instytutu Historycznego Uniwersytetu Warszawskiego
ISBN: 978-83-948727-7-9 (Otwarte Historie)
ISBN: 978-83-948526-3-4 (Wydawnictwo Neriton)
Książka, oparta na materiałach archiwalnych, opisuje dzieje inżynierii społecznej mającej na celu ukształtowanie
młodego pokolenia Polaków w ciągu kilkudziesięciu lat istnienia państwa. Kolejne ekipy rządzące z determinacją
sterowały oświatą, a szkoła była najbardziej wiarygodną instytucją w systemie wychowania. Permanentnie trzymano
się poziomu hipokryzji właściwego ustrojowi realnego socjalizmu, jednak wśród wielu pozbawionych znaczenia
deklaracji znajdowały się przecież rzeczywiste cele. W latach 70. rodzima teoria wychowania była w rozkwicie. Ale
układanka: nadawca – niemalże obojętny odbiorca, zaczęła mieć więcej czynników, bo doszło do sprzeciwu odbiorców.
Katarzyna Błachowska
Barbara Wagner (Jakubowska) studia historyczne ukończyła w 1978 roku; uczennica prof. Józefa Ryszarda Szaflika i prof. Jerzego Maternickiego. Zatrudniona w Instytucie Historycznym UW od 1978 kolejno jako asystent stażysta, asystent, starszy asystent, adiunkt od 1987, profesor nadzwyczajny UW od 1998.
Napisała ponad 50 artykułów z najnowszej historii Polski oraz dydaktyki historii w Polsce i w Europie. Autorka książek: Przeobrażenia w szkolnej edukacji historycznej w Polsce w latach 1944–1956 (1986), Ruch ludowy wobec przeszłości narodowej (do 1939 roku) (1995), Uzależnieni wolnomyśliciele. Stowarzyszenie Myśli Wolnej w Polsce 1945–1951 (2002).
Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.
opis
Jakubowska, Barbara (1954- ).
Strategia wychowawcza w PRL / Barbara Wagner.
Warszawa : Fundacja Naukowa Otwarte Historie : Wydawnictwo Neriton, 2018.
Seria: Prace Instytutu Historycznego Uniwersytetu Warszawskiego
ISBN: 978-83-948727-7-9 (Otwarte Historie)
ISBN: 978-83-948526-3-4 (Wydawnictwo Neriton)
Zawartość
Książka, oparta na materiałach archiwalnych, opisuje dzieje inżynierii społecznej mającej na celu ukształtowanie
młodego pokolenia Polaków w ciągu kilkudziesięciu lat istnienia państwa. Kolejne ekipy rządzące z determinacją
sterowały oświatą, a szkoła była najbardziej wiarygodną instytucją w systemie wychowania. Permanentnie trzymano
się poziomu hipokryzji właściwego ustrojowi realnego socjalizmu, jednak wśród wielu pozbawionych znaczenia
deklaracji znajdowały się przecież rzeczywiste cele. W latach 70. rodzima teoria wychowania była w rozkwicie. Ale
układanka: nadawca – niemalże obojętny odbiorca, zaczęła mieć więcej czynników, bo doszło do sprzeciwu odbiorców.
Autorzy
Katarzyna Błachowska
Barbara Wagner (Jakubowska) studia historyczne ukończyła w 1978 roku; uczennica prof. Józefa Ryszarda Szaflika i prof. Jerzego Maternickiego. Zatrudniona w Instytucie Historycznym UW od 1978 kolejno jako asystent stażysta, asystent, starszy asystent, adiunkt od 1987, profesor nadzwyczajny UW od 1998.
Napisała ponad 50 artykułów z najnowszej historii Polski oraz dydaktyki historii w Polsce i w Europie. Autorka książek: Przeobrażenia w szkolnej edukacji historycznej w Polsce w latach 1944–1956 (1986), Ruch ludowy wobec przeszłości narodowej (do 1939 roku) (1995), Uzależnieni wolnomyśliciele. Stowarzyszenie Myśli Wolnej w Polsce 1945–1951 (2002).
Prawa autorskie
Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.
Komentarze
